訪朱熹園，體悟朱子理學魅力；游九曲溪，觀摩生態(tài)文明建設；探秘漢城遺址，品閩越遺韻；參觀書坊古鎮(zhèn)，尋建本之源……

7月5日至10日，中國人民大學15名師生來到南平調(diào)研，走訪武夷山、建陽、建甌、浦城等地，從朱子文化、閩越文化、茶文化及建本文化中汲取養(yǎng)分，感受閩北大地的歷史文化脈動。

九曲溪畔，隱屏峰下，朱熹園見證了朱子理學的風雨滄桑。

6日，中華文明講壇第六講在朱熹園仁智堂開講。師生們來到這里，聆聽講座，觀看朱熹園中展陳的文字、圖片和實物，不時拍照記錄，了解朱熹生平及理學研究等情況，感悟中華文明跨越時空的精神力量。

朱熹園草坪的石刻大書上，鐫刻著習近平總書記考察朱熹園時重要講話，點出了中華五千年文明與中國特色社會主義之間的深刻聯(lián)系。

“三年前，就是在這里，習近平總書記首次正式提出‘第二個結合’。這是我們本次研學的出發(fā)點，也希望借由生動的‘第二課堂’，來讓同學們更好地理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展?！痹谥袊嗣翊髮W文學院教授陳濤看來，結合文學、哲學、自然、歷史、藝術等多學科，來深入了解朱子文化，能夠幫助學生更客觀、全面地理解宋代以來燦爛的文學作品和思想。

漫步五夫古鎮(zhèn)，參觀文公廟、朱子雕像、興賢古街；探訪考亭書院，聆聽朱子晚年治學、傳道、授業(yè)故事；前往五經(jīng)博士府，見證朱子理學再續(xù)華章……師生們從朱子文化的歷史遺跡遺存和保護傳承發(fā)展中，感知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的勃勃生機。

“以朱子理學為代表的中華文明，擁有深厚的文化底蘊和豐富的文化意涵?！?日，歷史學院2022級本科生闕嘉毅說，“一路走來，我切身體會到朱子文化對當?shù)氐慕櫴欠椒矫婷娴?，從學術研究、鄉(xiāng)土教育到日常生活，蔭澤后人?！?/p>

觀“理學”歷久彌新，品“世遺”兼收并蓄。在為期6天的行程中，師生們還乘坐九曲溪竹筏，漫步大紅袍景區(qū)，探秘桐木關，感悟“綠水青山就是金山銀山”真諦。

作為武夷山鄉(xiāng)村振興的支柱產(chǎn)業(yè)，“三茶”統(tǒng)籌發(fā)展的生動實踐同樣讓大家驚喜不已?！霸瓉恚璨粌H是日常之物，還是一項具有豐富內(nèi)涵與跨學科思維的研究，涉及中國古典文化、化學、農(nóng)業(yè)等領域?！标悵锌卣f，“問渠那得清如許？為有源頭活水來”。行走在祖國大地上，通過游學、考察對學生進行培養(yǎng)和訓練，與在課堂中夯實聽說讀寫能力同樣重要。

“良好的生態(tài)環(huán)境、極高的森林覆蓋率、濃厚的茶文化氛圍，這里的一切都讓我流連忘返?！敝袊诺湮墨I學博士生孫悅告訴記者，她最關注的是建本文化，“自宋代以來，建陽就是全國著名的刻書中心，明嘉靖前建陽書坊的刻本數(shù)量便高達550余種，從儒家經(jīng)典和經(jīng)史子集等官刻類書籍，到蒙學、舉業(yè)以及小說等通俗讀物，種類齊全，著實令人驚嘆?！?/p>

作者：□張筱惜