在順昌，有一位默默耕耘了40多年的教育工作者，自1982年起扎根高陽中學(xué)，將自己的青春留在山里，讓孩子的夢想飛向山外。

步履輕盈，臉上帶著笑容，心中充滿陽光，這是學(xué)生和同事們對高陽中學(xué)教師謝本旺的印象?！罢驹谇f嚴(yán)而神圣的講臺上，意味著一份責(zé)任與使命?！边@份深刻感悟，源于他對教育事業(yè)和學(xué)生的熱愛。40多年的教學(xué)生涯，他到過高陽鄉(xiāng)14個行政村的78個自然村進(jìn)行家訪，夕陽映照著疲憊的身影，彎彎的小路上留下他清晰的足跡。

“教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，需要不斷創(chuàng)新和進(jìn)取?！敝x本旺說，在教學(xué)過程中，他孜孜不倦探索初中語文教學(xué)的新途徑，立足本校，大膽嘗試，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)，推行開放型教學(xué)，促使學(xué)生從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

2008年，初一新生小江（化名）因家庭變故成為孤兒。性格孤僻、不愛學(xué)習(xí)、對生活失去信心的他，引起了謝本旺的關(guān)注。謝本旺同班主任、科任教師一道，時時關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí)，想方設(shè)法解決他的生活難題。

在大家的共同努力下，2011年中考，小江以優(yōu)異的成績進(jìn)入心儀的高中，后來又考取了清華大學(xué)?！爸x老師就像一盞明燈，在我最無助的時候?yàn)槲抑敢说缆?。”小江說。

“正值青春期的初中學(xué)生思想有時比較封閉，犯一些小錯誤，我就裝作不知道，給孩子留下自尊的空間?！敝x本旺說，他把性格各異的學(xué)生看作千姿百態(tài)的花朵，細(xì)心觀察，精心呵護(hù)。孩子們都把他當(dāng)作知心的朋友，有什么秘密、不滿、要求，都會與他交流。

根據(jù)工作需要，謝本旺相繼擔(dān)任過班主任、教研組長、年段長、教務(wù)主任、副校長、黨支部書記等職務(wù)。不論崗位如何變化，他始終奔赴在教育教學(xué)第一線，如醉如癡地愛他的事業(yè)、愛他的學(xué)生，把全部心血都傾注在教書育人上?！稗k高陽人民滿意的教育”是謝本旺與同事們的夢想，為了這個夢想，他努力踐行著“常規(guī)立校、質(zhì)量興校、教研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，探索農(nóng)村初級中學(xué)的發(fā)展路子。

談起謝本旺，同事們總是贊不絕口。40多年來，他堅(jiān)守教育初心，以良好的師德形象和滿腔的工作熱情，贏得了師生與群眾的尊重，并先后被評為“順昌縣勞動模范”“南平市中小學(xué)骨干教師”“福建省實(shí)事助學(xué)基金杰出教師”等。